Einelti – Menntaklif

Sterkari út í lífið

Tue, 26 Mar 2019 22:02:08 +0000

Markmið verkefnisins er að auka aðgengi foreldra að efni sem ætlað er til að auðvelda samtöl um ýmislegt sem snýr að styrkingu sjálfsmyndar barna og unglinga og hægt er að nota heima við. Þá geta kennarar og annað fagfólk einnig nýtt sér efnið.

Meðal þess sem hægt er að finna á síðunni er fróðleikur um fjölskylduna, uppeldi, netnotkun, samfélagsmiðla og snjalltæki, samskipti, útlit, hegðun og líðan ásamt fleiru.
Þá er einnig að finna verkfærakistu fyrir grunnstig, miðstig og unglingastig með fjölda verkefna fyrir gagnrýna hugsun, núvitund & hugarró og sjálfsmynd.
Bekkjarsáttmálinn er opið skjal fyrir þá foreldra sem vilja taka höndum saman og samræma aðgerðir í uppeldi og eftirliti með börnum og unglingum nútímans og því ætlaður til þess að auðvelda foreldrum að framfylgja reglum. Helstu atriðin sem Sjálfsmynd mælir með að séu tekin fyrir í foreldrahópnum og sett fram í Bekkjarsáttmála eru aðgengi snjalltækja, miðlar og svefn & samskipti.

Samstarfsaðilar verkefnisins eru eftirfaradi: TVIST, Sálfræðingar Höfðabakka, Litla Kvíðameðferðarstöðin, Heimili og skóli, Samfélag, fjölskylda og tækni, Samtök um líkamsvirðingu og Núvitundarsetrið.

]]>

Ber það sem eftir er: Sexting og hrelliklám

Tue, 12 Apr 2016 00:55:47 +0000

Sexting (að skiptast á nektarmyndum) meðal barna og unglinga er sífellt meira í umræðunni, enda getur það haft alvarlegar afleiðingar. Rík þörf er fyrir vitundarvakningu – og upplýstir foreldrar eru besta forvörnin. Ef ekkert er aðhafst gætu fleiri börn lent í því að vera ber það sem eftir er á netinu.

Hrelliklám (einnig nefnt hefndarklám) er angi af sama meiði, en það er þegar nektarmyndum er dreift án samþykkis þess sem myndirnar eru af. Árið 2015 hélt Þórdís Elva Þorvaldsdóttir fyrirlestraröð fyrir foreldra í skólum víða um land þar sem fjallað var um sexting og hrelliklám undir yfirskriftinni „Ber það sem eftir er.“

]]>

Vinátta

Tue, 10 Nov 2015 13:30:27 +0000

Forvarnarverkefni Barnaheilla gegn einelti. Efnið er ætlað leikskólum, fyrstu bekkjum grunnskóla ásamt dagforeldrum. Vinátta eða Fri for mobberi byggir á nýjustu rannsóknum á einelti og á ákveðinni hugmyndafræði og gildum sem skulu samofin öllu skólastarfinu auk raunhæfra verkefna fyrir nemendur, starfsfólk og foreldra.

]]>

Saman í sátt – Leiðir til að fást við einelti og samskiptavanda í skólum

Tue, 10 Nov 2015 09:54:13 +0000

Saman í sátt – Leiðir til að fást við einelti og samskiptavanda í skólum er handbók sem fjallar um leiðir til að fást við einelti og samskiptavanda í skólum. Bókin er ætluð kennurum og öðru starfsfólki skóla. Hér eru ýmis hagnýt ráð og ábendingar um hvernig koma má í veg fyrir einelti og samskiptavanda í skólum og hvernig má bregðast við ef einelti kemur upp. Í bókinni eru tvær gerðir spurningalista sem hægt er að leggja fyrir nemendur til að kanna stöðu mála.

]]>

Ofbeldi – hugtakaleikur

Tue, 10 Nov 2015 09:17:50 +0000

Ofbeldi á sér stað. Þegar skólar vinna að því að skilgreina jákvæð samskipti og skólabrag snýst það að miklu leyti um að byggja upp samskiptamynstur og andrúmsloft þar sem ofbeldi er í lágmarki. Í flestum skólum tekst þetta vel og oft tengist það því að málin eru rædd opinskátt og samfélagið leitar sameiginlegra leiða til að halda samskiptum jákvæðum og leysa mál á uppbyggilegan hátt. Í verkefninu skilgreina nemendur ofbeldi með því að rýna í dæmi úr daglegu lífi og skólastarfi til að finna hvaða rök skipta máli.

]]>

Katla gamla

Sat, 15 Aug 2015 22:18:08 +0000

Leikin mynd um einelti og fyrirgefningu, með myndinni fylgja kennsluhugmyndir.

]]>

Gegn einelti

Sat, 15 Aug 2015 22:07:39 +0000

Skilaboð kvennalandsliðs Íslands í knattspyrnu gegn einelti – Fögnum fjölbreytileikanum.

]]>

Einelti, helvíti á jörð

Sat, 15 Aug 2015 22:00:01 +0000

Heimildarmynd sem lýsir nöturlegri reynslu nokkurra einstaklinga af því að vera lagðir í einelti. Myndinni er ætlað að vekja áhorfandann til umhugsunar um alvarlegar afleiðingar eineltis og hve mikilvægt það er að koma fram við aðra eins og maður vill að komið sé fram við sig. Myndin hentar mjög vel sem stoðefni með lífsleikninámsefninu Í sátt og samlyndi og Að ná tökum á tilverunni þar sem fjallað er um samskipafærni.

]]>